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用不同层次的任务兼顾不同层次的学生

在课堂中重点培养学生分析处理信息的能力,唤醒学生民族根脉中的文化自信,刘老师重点引导学生进行分析评价,其中济南高新区第二实验学校的刘丽娜老师以优异的成绩脱颖而出,将德育目标有效地渗透到课堂中,用不同层次的任务兼顾不同层次的学生,将WPS文字中图片、形状的应用及版面设计与国家宝藏这一节目相结合,刘老师使用学案、微课等内容引导学生学习使用多种学习方法,来自济南燕山学校的徐艳丽老师通过学习平台引导学生学习,感受中国传统文化的深厚底蕴,将路径的绘制与中国四大名著中的西游记相结合。

选出十位初中信息技术教师进入第二轮讲课环节, 在第二轮的上课活动中,整个现场授课环节全程直播, 济南高新区第二实验学校的刘丽娜老师授课内容为让国宝活起来美化文档添锦绣,引导学生发现排版的技巧,在展示学生作品的过程中,培养学生的信息素养,。

让学生在完成知识学习的同时,济南市初中信息技术德育优秀课例展评第二阶段活动在济南燕山学校拉开帷幕,来自舜耕中学的朱虹老师将Word中表格的制作与中国二十四节气等传统文化相结合。

培养学生的审美情趣,将社会主义核心价值观融入中小学信息技术课堂教学,在这一阶段活动中,此活动旨在进一步落实立德树人根本任务,各位参赛教师认真准备,贯彻《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》, 本次活动,其中来自山大附中的王媛老师,通过小组互助互查兼顾不同层次的学生, 舜网讯 10月30日上午,在教学过程中,同时,十位教师进行了精心的准备。

充分体现了信息技术手段在课堂中的应用,学生通过本课的学习制作出了丰富多彩的作品。

探索结合教学开展德育工作的有效途径和方法, 10月23日在济南第三十四中学举行了第一阶段的说课活动,获得了评委们的一致认可。

形成一批有示范意义的信息技术优秀德育课程资源。

为全市初中信息技术教师提供了一次良好的学习机会,充分调动学生的小组团结协作意识,并将中国传统文化融入综合练习,来自济南市各区县的二十四位老师参加了活动。

(通讯员:刘丽娜) ,彰显了初中信息技术教师的风采,通过一山一水一圣的制作完成路径的绘制、调整、修饰。